Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Nivel y grado: Preescolar 1º

Objetivo de la clase (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Favorecer las habilidades motrices explorando el cuerpo

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración corporal

• Inicio: Realizar una breve charla sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y las diferentes posibilidades de movimiento que tenemos.


• Desarrollo: Realizar ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo y luego, a través de juegos y actividades, explorar las diferentes formas de moverse (correr, saltar, girar, etc.).


• Cierre: Reflexionar sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron al explorar su cuerpo de diferentes maneras.

Sesión 2:
Tema: Movimiento en espacios cerrados

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear que ahora explorarán las posibilidades de movimiento en espacios cerrados, como el aula.


• Desarrollo: Realizar actividades que permitan a los alumnos moverse dentro del aula, como gatear, saltar en un pie, caminar en diferentes direcciones, etc.


• Cierre: Comentar las experiencias vividas y reflexionar sobre las diferencias entre moverse en un espacio abierto y uno cerrado.

Sesión 3:
Tema: Movimiento en espacios abiertos

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear que ahora explorarán las posibilidades de mov