Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema: El alumno aplicará los conocimientos adquiridos en el ciclo anterior, realizando un cojín decorativo de acuerdo a la elección de su diseño.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar el proceso de creación del cojín decorativo


2. Rúbrica para evaluar la presentación oral y visual del cojín decorativo

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad introductoria: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre herramientas y máquinas.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que aplicarán los conocimientos adquiridos en el ciclo anterior para crear un cojín decorativo.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Brindar una explicación detallada sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la creación de objetos.


• Ejemplos prácticos: Mostrar diferentes ejemplos de cojines decorativos y explicar cómo se pueden utilizar distintas herramientas y máquinas para su creación.

Cierre:

• Reflexión: Pedir