La búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Comprender la importancia de las rutas comerciales marítimas de los siglos XV y XVI.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Presentación de un video o imágenes que ilustren la importancia de estas rutas en el comercio de la época.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales causas que motivaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes bibliográficas y digitales acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Elaboración de una lista de las causas más relevantes encontradas por cada grupo.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre las causas que investigaron.


• Debate y discusión en torno a las diferentes perspectivas.


• Identificación de las causas más frecuentes y relevantes para todos los grupos.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas identificadas.

Sesión 3:

• Análisis de las consecuencias de la búsqueda de rutas comerciales mar