Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Bajo aprovechamiento y falta de interés de los alumnos de secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas con las interacciones de la fuerza y el movimiento. Esto permitirá evaluar su comprensión del tema y su capacidad para relacionarlo con actividades cotidianas.

   
   



2. Presentación oral: los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen una actividad cotidiana en la que se evidencie una interacción de la fuerza y el movimiento. Esto permitirá evaluar su capacidad para comunicar sus conocimientos de manera clara y coherente.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Planteamiento de la problemática y su relación con el tema.


• Motivación de los alumnos mediante la pregunta: ¿Cómo crees que las leyes de Newton pueden ayudarnos a entender lo que ocurre en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Explicación de la Ley de la Inercia y ejemplos de su aplicación en situaciones cotidianas.


• Realización de experimentos sencillos para evidenciar la Ley de la Inercia.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y analizar las observaciones realizadas durante los experimentos.


• Reflexió