Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Discusión en grupo sobre cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán traer una herramienta o instrumento de su elección y explicar cómo se utiliza y para qué sirve.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en lugar de depender únicamente de nuestro cuerpo.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una herramienta o máquina específica, identificando sus funciones y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 3:



  • Discusión sobre el problema de la irresponsabilidad en el cumplimiento del material.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar y mantener en buen estado las herramientas y materiales que utilizamos.

  • Actividad práctica: Los alumnos llevarán a cabo una actividad de reparación o manten