Alimentación saludable y su influencia en la comunidad

Artemio Cruz
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable y su influencia en la comunidad


Nivel: Primaria 3º


Objetivo (PDA): Explicar la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia para el buen funcionamiento del cuerpo.

  • Lectura de cuentos o poemas relacionados con la alimentación saludable y la importancia de los diferentes grupos de alimentos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que conoce el alumno y su clasificación en los diferentes grupos del Plato del Bien Comer.

  • Actividad práctica: Elaboración de un dibujo o collage que represente una alimentación saludable.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y cuestionamiento sobre la importancia de consumir alimentos de cada grupo del Plato del Bien Comer.

  • Investigación guiada: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre la importancia de cada grupo de alimentos y su aporte nutricional.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o exposiciones.

  • Actividad práctica: Elaboración de un menú saludable utilizando alimentos de cada grupo del Plato del Bien Comer.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reforzamiento de la información sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Obse