Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

LUIS MIGUEL MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Aseo personal.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Plantear la problemática del aseo personal y su importancia para la salud sexual y reproductiva.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos y sus ventajas y desventajas.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes métodos anticonceptivos para investigar.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre el método asignado, incluyendo su efectividad, ventajas y desventajas, y cómo se utiliza.

  • Los grupos deberán crear presentaciones para compartir su investigación con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio para preguntas y discusión.

  • Reflexionar sobre la importancia de planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida y con el acompañamiento de los servicios amigables.

  • Destacar la importancia del condón como método anticonceptivo de doble protección.


Sesión 2:
I