Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Mary
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de alumnos de Secundaria 2º para Inglés:


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Nutrición en los adolescentes, promover hábitos saludables de alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su importancia, relacionándolo con la problemática de la nutrición en los adolescentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el inglés.

  • Motivar a los alumnos a pensar en cómo pueden utilizar estas manifestaciones para difundir información sobre hábitos saludables de alimentación.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural relacionada con el inglés (por ejemplo, música, cine, teatro, literatura, danza, etc.).

  • Pedir a los grupos que investiguen y elijan una obra, canción, película, libro, coreografía, etc., que puedan utilizar para difundir información sobre hábitos saludables de alimentación.

  • Brindar tiempo para que los grupos preparen una presentación en inglés para la siguiente sesión.


Cierre:



  • Solicitar a cada grupo que comparta brevemente qué manifestación artística o cultural eligieron y cómo planean utilizarla para promover hábitos saludables de alimentación.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar el arte y la cultura como herramientas para transmitir mensajes y gene