Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Fer Lopez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir al tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Presentar un cuento o historia relacionada con la identidad y pertenencia a una comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de su comunidad y país.
- Realizar una actividad artística donde los niños representen su comunidad en un dibujo.
Sesión 2:
Objetivo: Conocer la historia y celebraciones de la comunidad y país.
- Realizar una investigación en grupo sobre la historia de su comunidad y país.
- Presentar los hallazgos de la investigación a través de una exposición oral.
- Realizar una actividad artística donde los niños representen una celebración tradicional de su comunidad.
Sesión 3:
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones.
- Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en la comunidad y país.
- Realizar una actividad artística donde los niños representen una conmemoración relevante de su comunidad.
Sesión 4:
Objetivo: Promover el intercambio de experiencias y vivencias entre los alumnos.
- Organizar una actividad de intercambio de experien