Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la Escuela de Secundaria 3º para la asignatura de Inglés:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Aprendizaje y captura de mensajes claros, donde los alumnos entiendan el idioma.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés. Explicar brevemente en qué consisten y su importancia en la escritura literaria.


• Actividad de motivación: Proyectar una serie de imágenes y pedir a los alumnos que identifiquen elementos estéticos presentes en ellas.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de figuras retóricas como metáforas, similes, personificación, etc.


• Actividad de práctica: Los alumnos deberán identificar y crear ejemplos de figuras retóricas en diferentes textos.

Cierre:

• Reflexión y puesta en común de las figuras retóricas identificadas por los alumnos.


• Dar instrucciones para la tarea de la próxima sesión: Los alumnos deberán crear un breve texto literario utilizando al menos una figura retórica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las figuras retóricas aprendidas en la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada para esta sesión.

Desarrollo:

• Explicación de elementos estéticos como el ritmo, la repetición, el uso de imágenes sensoriales, entre otros.


• Actividad de práctica: Los alumnos deberán identificar los elementos estéticos pre