Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
jessica wendolyn valades- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinaria: Buscar información sobre el péndulo de Newton, ejemplos de la vida cotidiana y experimentar con ellos para una fácil comprensión.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".
- Explicación de los objetivos de la clase y la importancia de estudiar este tema.
- Actividad de motivación: Realizar un experimento sencillo para evidenciar la relación entre la fuerza y el movimiento.
Fase de desarrollo:
- Investigación guiada: Los alumnos buscarán información sobre el péndulo de Newton y su relación con las leyes de Newton.
- Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán y discutirán los hallazgos de su investigación.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá con toda la clase sus conclusiones y aprenderán de los demás.
Fase de cierre:
- Reflexión final: Los alumnos expresarán lo aprendido en la clase y compartirán sus expectativas sobre el tema.
- Asignación de tareas: Los alumnos recibirán la tarea de buscar ejemplos de interacciones de fuerza y movimiento en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso del tema anterior y de las tare