Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo General (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia dentro y fuera del aula, existiendo deterioro de valores, inseguridad y poca cultura de paz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre situaciones de riesgo y prevención.


2. Observación participante de la participación y colaboración en las actividades desarrolladas durante las sesiones.

Planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre situaciones de riesgo y prevención.


• Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario y reflexión sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de situaciones de riesgo y ejemplos de situaciones comunes.


• Identificación de situaciones de riesgo en la comunidad escolar y en el entorno cercano de los estudiantes.


• Trabajo en grupos para buscar información sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo identificadas.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados del trabajo en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y r