Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo PDA: Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y conversación inicial sobre los saberes familiares y comunitarios.


• Actividad de indagación: se les pedirá a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia para conocer un saber que se comparta y se utilice en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas y clasificación de los saberes identificados.


• Actividad de expresión artística: los alumnos crearán un dibujo o una manualidad que represente el saber identificado.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los saberes identificados.


• Actividad de indagación: se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre otros saberes comunitarios que resuelven necesidades en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas y comparación con los saberes familiares identificados.


• Actividad de juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que se utilicen los saberes comunitarios identificados.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de compartir y enriquecer los saberes familiares y comunitarios.


• Actividad de indagación: se les pedirá a los alumnos que realicen una encuesta en la comunidad para conocer otros saberes que se comparten y enriquecen.


• Reflexión grupal sobre las respuestas obtenidas y clasificación de los saberes identificados.


• Activ