Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Aprecio a la evolución del hombre"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer nuestros orígenes y la evolución de la humanidad.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante investigar y entender los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?


• Generación de expectativas e interrogantes sobre el tema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en torno a los conocimientos previos de los alumnos sobre la evolución humana.


• Distribución de material didáctico sobre restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo.


• Trabajo en grupos para analizar la información y organizarla en una línea de tiempo de la evolución humana.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia de investigar y comprender la evolución humana.


• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema planteado.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre un homínido en particular y elaborar un informe.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y revisión de los avances de la actividad asignada.


• Planteamiento de una pregunta de reflexión: ¿Cómo se relaciona la evolución humana con nuestra