Construcción de la cultura de paz a través del análisis de conflictos territoriales

Alix Miroslava Albarrán
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz a través del análisis de conflictos territoriales


Objetivo: Analizar críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Construcción de la cultura de paz y análisis de conflictos territoriales.

  • Explicación de los conceptos clave: cultura de paz, conflicto territorial, justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica.

  • Actividad de sensibilización: proyección de imágenes y testimonios de personas afectadas por conflictos territoriales en México.

  • Discusión en grupo: ¿Qué impacto tienen estos conflictos en las personas y comunidades involucradas? ¿Cómo se podrían resolver de manera pacífica?


Sesión 2:



  • Análisis de casos históricos: presentación de ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado.

  • Estudio de casos: los alumnos investigarán en grupos sobre un conflicto territorial específico y elaborarán un informe que incluya las causas, el desarrollo y la resolución del conflicto.

  • Debate en grupo: discusión de los informes y análisis de las lecciones aprendidas de cada caso estudiado.


Sesión 3:



  • Análisis de casos actuales: presentación de ejemplos de conflictos te