Educación integral en sexualidad
Maty Navarro
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: ¿Qué entendemos por educación integral en sexualidad?
- Realizar una lluvia de ideas en relación a la educación integral en sexualidad y las estrategias que podrían promoverla.
Desarrollo:
- Presentación de conceptos básicos sobre sexualidad: género, identidad de género, orientación sexual, entre otros.
- Actividad: En grupos, investigar y exponer sobre un concepto relacionado con la sexualidad. Cada grupo deberá presentar su exposición al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿cómo podemos promover una educación integral en sexualidad en nuestra vida diaria?
- Tarea: Investigar sobre los derechos sexuales y reproductivos.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar lo aprendido en la sesión anterior: compartir lo investigado sobre los derechos sexuales y reproductivos.
- Presentación del problema a atender: ¿Cuáles son los desafíos y dificultades que enfrentamos en relación a la educación integral en sexualidad?
Desarrollo:
- Actividad: Realizar una análisis de casos relacionados con la educación integral en sexualidad. Los alumnos deberán identificar los desafíos y dificultades presentes en cada caso y proponer soluciones.
- Discusión en grupos pequeños y puesta en común en grupo grande.
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Qué podemos hacer