Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Plan de clase

Planeación de clase: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora

Tema: Imagina posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y las representa usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.


• Actividad de reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género en el entorno familiar y escolar.


• Actividad de lectura: Leer un cuento o historia relacionada con la igualdad de género.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir una breve reflexión sobre cómo imaginan un entorno familiar y escolar igualitario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar sobre alguna problemática relacionada con la igualdad de género en su entorno familiar o escolar. Pueden realizar encuestas, entrevistas o buscar información en línea.


• Actividad de análisis: En grupos, los alumnos deben analizar los resultados de su investigación y discutir posibles propuestas de mejora.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de creación artística: Los alumnos deben crear una representación visual, sonora o corporal que refleje las propuestas de mejora que identificaron en la sesión anterior.


• Actividad de presentación: Los alumnos deben presentar sus creaciones artísticas al resto de la clase y explicar el mensaje que q