Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial
Dante Ramos
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Relacionar los eventos de la Primera Revolución Industrial y las independencias de América Latina con su influencia en nuestra nación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de comprensión.
- Trabajo escrito sobre la influencia de la Primera Revolución Industrial e independencias de América Latina en nuestra nación.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia y su relevancia en el presente.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron los eventos de la Primera Revolución Industrial e independencias de América Latina en nuestra nación?
Desarrollo:
- División de la clase en grupos de trabajo.
- Entrega de materiales de investigación y lectura sobre la Primera Revolución Industrial y las independencias de América Latina.
- Los grupos deberán investigar y discutir sobre cómo estos eventos impactaron en nuestra nación.
- Registro de las ideas principales en un mapa conceptual.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre las ideas principales y las relaciones establecidas entre los eventos estudiados y nuestra nación.
- Planteamiento de posibles soluciones al problema planteado.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del problem