La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Necesidad de impulsar habilidades de diálogo en los alumnos a fin de desarrollar el respeto, la empatía y la tolerancia para mejorar la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y hablan en su entorno.


• Plantear el problema de la falta de diálogo y la importancia de la comunicación respetuosa y empática para mejorar la escuela.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean textos breves en diferentes lenguas, destacando las características y recursos lingüísticos.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor como parte de la riqueza pluricultural.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban un pequeño texto en su lengua materna.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de comunicación familiar, escolar y comunitaria en las que se requiere el uso de diferentes lenguas.


• Realizar actividades de expresión oral en las que los alumnos simulen dialogar en diferentes lenguas y practiquen la empatía y la tolerancia.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia