Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno utilizará correctamente el punto y el punto y seguido para separar oraciones en un párrafo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Hábitos alimenticios saludables y problemas de salud en la comunidad escolar.

Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos pasados y presentes relacionados con la alimentación y la salud.


• Introducir el uso del punto y el punto y seguido como recursos para separar oraciones en un párrafo.


• Leer un cuento corto o un fragmento de un libro que trate sobre hábitos alimenticios saludables.

Sesión 2 (Investigación):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una investigación sobre un suceso pasado y presente relacionado con la alimentación y la salud.


• Los grupos deberán buscar información en libros, revistas, internet u otras fuentes confiables.


• Cada grupo deberá realizar un resumen de su investigación y presentarlo al resto de la clase.

Sesión 3 (Creación de historias):

• Pedir a los alumnos que elijan un suceso pasado y presente relacionado con la alimentación y la salud.


• Utilizando el punto y el punto y seguido, los alumnos deberán escribir una pequeña historia que narre ambos sucesos.


• Fomentar la creatividad y la inclusión de hábitos alimenticios saludables en las historias.

Sesión 4 (Edición y correcc