"Mi vida en palabras: narrando mis experiencias"

Plan de clase

Título de la clase: "Mi vida en palabras: narrando mis experiencias"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración de la clase: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: conversar sobre la importancia de compartir nuestras propias experiencias y cómo podemos aprender de ellas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción a la narración autobiográfica: explicar qué es una narración autobiográfica y su importancia para conocerse a uno mismo y compartir nuestra historia.
   
   
   • Proyecto comunitario: explicar que los estudiantes crearán un libro de narraciones autobiográficas que compartirán con sus compañeros y sus familiares.
   
   
   • Actividad de reflexión personal: pedir a los estudiantes que piensen en algunos sucesos significativos de su vida y los escriban en una hoja.
   
   
   • Actividad de intercambio y selección: los estudiantes se agruparán en parejas para compartir sus experiencias y elegir los sucesos más significativos de cada uno.
   
   
   • Plenaria: cada pareja compartirá brevemente los sucesos seleccionados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: conversar sobre la importancia de valorar nuestras experiencias y cómo podemos aprender de ellas.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán organizar sus sucesos seleccionados en una narración coherente.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Repaso de la clase anterior: recordar breveme