Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Disciplinas involucradas: Lengua y Literatura, Ciencias Naturales, Arte y Matemáticas.

Problema a atender: Falta de aplicación de estrategias para hacer uso racional del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Lengua y Literatura):

• Presentación del tema: ¿Qué es un anuncio publicitario? ¿Dónde podemos encontrar anuncios publicitarios en nuestra vida cotidiana?


• Actividad de reflexión: Los estudiantes observarán diferentes anuncios publicitarios y analizarán su contenido, mensaje, público objetivo, entre otros aspectos.


• Actividad de escritura: Los estudiantes crearán un anuncio publicitario para promover el uso racional del agua en la escuela.

Sesión 2 (Ciencias Naturales):

• Reflexión sobre el problema: ¿Por qué es importante hacer un uso racional del agua?


• Actividad experimental: Los estudiantes realizarán diferentes experimentos para medir el consumo de agua en diferentes situaciones y reflexionarán sobre posibles estrategias para reducir su consumo.


• Actividad de escritura: Los estudiantes redactarán consejos para hacer un uso racional del agua y crearán un cartel con estos consejos.

Sesión 3 (Arte):

• Reflexión sobre la importancia de la imagen en los anuncios publicitarios: ¿Cómo podemos transmitir un mensaje a través de una imagen?


• Actividad artística: Los estudiantes diseñarán un póster que promueva el uso racional del agua utilizando diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintur