Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

JUAN PEDRO ESCOBEDO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Incorporación del problema del mantenimiento preventivo


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Integración del problema de mantenimiento preventivo y su importancia en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre las diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Ejemplos de estas categorías y su función en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Análisis de casos prácticos donde se evidencie el papel de estas herramientas en diferentes sociedades y culturas.

  • Debate y reflexión sobre el impacto de la tecnología en la sociedad y los cambios técnicos en la satisfacción de intereses y necesidades.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos clave abordados en la clase.

  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen herramientas, máquinas e inst