CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Noe Osorio
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas: Obtención y representación de información
Tema: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.
- Presentar imágenes impactantes sobre la contaminación y el cambio climático.
- Generar una discusión en torno a las consecuencias de no cuidar el medio ambiente.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una gráfica relacionada con el medio ambiente.
- Cada grupo analizará la gráfica y buscará información sobre su origen y contexto.
- Los grupos deberán elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presentará su análisis de la gráfica y compartirá las conclusiones obtenidas.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la obtención y representación de información en la temática del medio ambiente.
Sesión 2: Tipos de gráficas
Inicio:
- Realizar un repaso de los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.).
- Presentar ejemplos de gráficas relacionadas con el medio ambiente.
Desarrollo:
- En grupos, los estudiantes deberán seleccionar una gráfica relacionada con el medio ambiente y analizarla.
- Cada grupo deberá identificar el tipo de gráfica, interpretar sus datos y extraer conclusiones.
Cierre:
- Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de gráfica en