Prevención de situaciones de riesgo y violencia escolar

Plan de clase

Título de la clase: Prevención de situaciones de riesgo y violencia escolar

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Fases de la sesión:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Prevención de situaciones de riesgo y violencia escolar" y su importancia para el bienestar colectivo.
   
   
   • Establecer los objetivos de la clase y su relación con el PDA.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario que puedan afectar la salud, la seguridad y el medio ambiente.
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación de riesgo específica (ejemplo: contaminación del agua, consumo de drogas, violencia doméstica, etc.).
   
   
   • Cada grupo investigará sobre la situación asignada, identificará sus causas y consecuencias, y propondrá acciones de prevención.
   
   
   • Los grupos presentarán sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes situaciones de riesgo y la importancia de la prevención.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de los aprendizajes obtenidos durante la clase y su relación con el PDA.