Introducción al tema de las cartas personales
Erika Morales
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las cartas personales (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las cartas personales y reflexionar sobre su importancia y características.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Producción y envío de cartas personales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las cartas personales.
- Plantear el problema a resolver: "No sabemos las principales características de las cartas personales".
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una lectura en voz alta de un ejemplo de carta personal.
- Realizar preguntas para fomentar la reflexión y discusión:
- ¿Qué elementos identifican una carta personal?
- ¿Cuáles son las funciones de las cartas personales?
- ¿Cuál es la importancia del correo postal y electrónico en el envío de cartas personales?
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características y funciones de las cartas personales.
Cierre (5 minutos):
- Resumir las ideas principales discutidas en la sesión.
- Plantear el objetivo del próximo encuentro: Reflexionar sobre las funciones de las cartas personales.
Sesión 2: Reflexión sobre las funciones de las cartas personales (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones de las cartas personales y su importancia en la comunicación.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar el tema de la clase anterior: Producción y envío de cartas personales.
- Realizar una breve revisión de las características de las cartas personales.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de cartas personales (amistad, felicitación,