La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la lectura y el resumen de un texto sobre la cultura chalchihuites.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el tema que se trabajó en la clase anterior.


• Presentar el problema que se abordará en esta clase: ¿Cuáles eran las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?


• Explicar que durante la clase trabajarán en grupos para resolver el problema planteado.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo el libro de texto de historia 2 y destacar la página 99, donde se encuentra la información relevante para resolver el problema.


• Solicitar a los alumnos que realicen una lectura individual de la página 99 y que tomen notas de los aspectos más importantes.


• Después de la lectura, los grupos deberán discutir y compartir sus notas para construir un conocimiento colectivo sobre las tensiones y alianzas políticas en los señoríos mesoamericanos.


• Cada grupo deberá realizar un resumen en su cuaderno, destacando las ideas principales y las conclusiones a las que llegaron.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir su resumen con el resto de la clas