Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo las matemáticas pueden estar relacionadas.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos para diseñar un jardín sostenible en nuestra escuela?


• Motivar a los estudiantes a investigar y descubrir la relación entre el tema matemático y el cuidado del medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos a través de ejemplos y actividades prácticas.


• Proporcionar materiales y herramientas para que los estudiantes construyan y manipulen diferentes figuras planas y cuerpos.


• Plantear problemas relacionados con la congruencia y semejanza de triángulos y su aplicación en la construcción de figuras.

Sesión 2:

• Continuar trabajando con las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Resolver problemas más complejos que requieran la aplicación de estos conceptos.


• Presentar ejemplos de figuras planas y cuerpos en el contexto del cuidado del medio ambiente, como por ejemplo, la construcción de un invernadero o la planificación de un huerto ecológico.

Sesión 3:

• Realizar una visita a una zona verde