Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo de la clase (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no dominan los números de 1 al 100

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar los números del 1 al 20 en lengua materna y en español de manera ascendente.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen los números del 1 al 20 en su lengua materna.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los números que conocen en su lengua materna.


3. Presentar una lista con los números del 1 al 20 en español y en la lengua materna de los alumnos.


4. Realizar ejercicios orales en los que los alumnos repitan los números y los digan en voz alta en ambos idiomas.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar los números del 1 al 40 en lengua materna y en español de manera ascendente y descendente.

Actividades:

1. Repasar los números del 1 al 20 haciendo ejercicios orales en ambos idiomas.


2. Introducir los números del 21 al 40 en español y en la lengua materna de los alumnos.


3. Realizar ejercicios orales en los que los alumnos repitan los números y los digan en voz alta en ambos idiomas, tanto de manera ascendente como descendente.

Sesión 3:

Objetivo: Identificar los números del 1 al 60 en lengua materna y en