Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Mirthala Samaniego
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.


Objetivo: Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):
    a. Saludo y revisión de tareas previas.
    b. Presentación del objetivo de la clase.



  2. Diagnóstico del problema (10 minutos):
    a. Plantear el problema: "Problemas de aprendizaje en el 80% de los alumnos, deserción escolar y poco apoyo de los padres de familia".
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estos problemas y sus consecuencias.



  3. Investigación en grupo (15 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.
    b. Cada grupo investigará sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz y buscan soluciones a los problemas planteados.
    c. Los alumnos deberán buscar información en libros, Internet, entrevistas, etc.
    d. Proporcionar recursos y apoyo para la investigación.



  4. Puesta en común (15 minutos):
    a. Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
    b. Se abrirá un debate sobre las acciones positivas y la importancia de promover la cultura de paz en la sociedad.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Reflexión individual (10 minutos):
    a. Cada alumno realizará una reflexión escrita sobre las acciones de personas, grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz en México y cómo estas pueden contribuir a promover ambientes libres de violencia.



  2. Debate y