Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal a abordar: Violencia en la comunidad estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de integración utilizando el juego de roles, donde los estudiantes asuman diferentes roles en una comunidad romana y debatan sobre las ventajas y desventajas del trabajo esclavo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Presentación de información relevante sobre la Cultura Romana, haciendo énfasis en los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Realización de una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con la Cultura Romana y los conceptos mencionados.


• Discusión en grupos pequeños para generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana y su relación con los conceptos trabajados.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis e interpretaciones generadas por los estudiantes.


• Reflexión individual sobre la problemática transversal de la violencia en la comunidad estudiantil,