Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo PDA: Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles efectos de la contaminación en la salud y el medio ambiente.


• Plantear la problemática del bajo rendimiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas, bajo rendimiento en lectura y escritura y su relación con la contaminación ambiental.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la contaminación ambiental y su impacto en la comunidad (por ejemplo, la contaminación del agua, del aire, del suelo, etc.).


• Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre su tema asignado, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Solicitar a los grupos que diseñen un proyecto comunitario que proponga medidas preventivas o alternativas de solución para el problema identificado.


• Guiar a los alumnos en la planificación y organización de su proyecto, considerando aspectos como los recursos necesarios, los pasos a seguir y el tiempo requerido.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Permitir a cada grupo compartir brevemente su proyecto comunitario con el resto de la clase.


• Promover una discusión en la que los a