Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las observen y describan sus características.


• Pregunta guía: ¿Qué características tienen las figuras geométricas que observamos?

Sesión 2:

• Actividad: Entregar a cada alumno una retícula de triángulos, cuadrados o puntos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas.


• Actividad complementaria: Pedirles que clasifiquen las figuras construidas según sus lados y su simetría.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos clasificar las figuras geométricas según sus características?

Sesión 3:

• Actividad: Mostrar a los alumnos imágenes de áreas naturales y zonas habitacionales construidas sobre ellas. Discutir sobre la problemática de la reducción de las áreas naturales y cómo esto afecta el contacto con la naturaleza.


• Actividad complementaria: Proporcionar a los alumnos figuras geométricas recortadas y pedirles que construyan un paisaje que represente una zona habitacional en una área natural.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos representar la reducción de las áreas naturales en forma de figuras geométricas?

Sesión 4:

• Actividad: Rea