Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Objetivo (PDA):
Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por masa y longitud.


• Explicar brevemente la importancia de estas propiedades en la vida cotidiana.


• Mostrar distintos objetos y materiales y preguntar a los alumnos si saben cómo se puede medir su masa y longitud.


• Entregar a cada alumno una balanza y una regla y permitirles experimentar con distintos objetos para medir su masa y longitud.


• Comentar los resultados obtenidos y establecer algunas relaciones entre el material, tamaño y forma.


• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2: Experimentación con masa (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre masa y longitud.


• Realizar un experimento en el que los alumnos puedan comparar la masa de distintos materiales.


• Pedir a los alumnos que traigan objetos de casa para realizar el experimento.


• Guía a los alumnos para medir la masa de cada objeto utilizando la balanza.


• Anotar los resultados obtenidos y establecer relaciones entre la masa y el material de los objetos.


• Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 3: Exp