Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para trabajar en equipo e identificar las consecuencias de no hacerlo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Exploración de la diversidad en el salón de clases: Los alumnos mencionan características o aspectos que los hacen diferentes entre sí (color de piel, cabello, ojos, etc.).


• Actividad: Realizar un juego en parejas, donde deben diferenciar las características físicas de sus compañeros. Promover la conversación y el respeto hacia las diferencias.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al reconocer y aceptar las diferencias de los demás?

Sesión 2:

• Introducción del concepto de trabajo en equipo: Explicar qué es trabajar en equipo y por qué es importante.


• Actividad: Realizar una actividad en grupos pequeños, donde los alumnos deben colaborar para completar un rompecabezas o resolver un problema. Promover la participación de todos los integrantes del grupo.


• Reflexión grupal: ¿Qué fue lo más difícil de trabajar en equipo? ¿Qué ventajas tiene trabajar en equipo?

Sesión 3:

• Promover la empatía: Explicar qué es la empatía y por qué es im