Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo PDA: Sistematizar la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Bajo rendimiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas, bajo rendimiento en lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad motivadora: Presentar imágenes de diferentes áreas de la comunidad donde se evidencie la contaminación ambiental (por ejemplo, ríos contaminados, aire contaminado, suelos afectados).


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por contaminación y cómo creen que afecta a su entorno.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de entender la concentración de contaminantes para abordar el problema de la degradación y contaminación ambiental.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al concepto de contaminantes y su clasificación (aire, agua y suelo).


• Realización de una investigación en grupos sobre los contaminantes más comunes en la comunidad y sus efectos.


• Recopilación de información en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, entrevistas a expertos, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación en una exposición oral.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de partes por millón (ppm) y su uso en la medición de la concentración de contaminantes.


• Realización de ejercicios prácticos de conversión entre diferentes unidades de medida de concentración