Educación integral en sexualidad para alumnos de 4º de Primaria
Brenda Nallely Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad para alumnos de 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Escaso valor de la responsabilidad
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la educación integral en sexualidad y la importancia de la responsabilidad.
- Actividad de inicio: Presentación del tema por parte del docente y reflexión grupal sobre la importancia de la responsabilidad en la toma de decisiones.
- Actividad principal: Dinámica de grupo "La responsabilidad es...". Los alumnos se dividirán en grupos y deberán escribir en un papel qué significa para ellos la responsabilidad. Luego, cada grupo compartirá su definición y se realizará una discusión grupal.
- Actividad de cierre: Elaboración de un cartel sobre la importancia de la responsabilidad en la vida diaria.
Sesión 2:
Tema: Expresión de los afectos y la importancia de la comunicación.
- Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de expresar los afectos de manera adecuada.
- Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que deben expresar sus afectos de manera adecuada, teniendo en cuenta la responsabilidad y el respeto. Al finalizar, se realizará una puesta en común y se discutirán las diferentes formas de expresar los afectos.
- Actividad de cierre: Elaboración de un mural con diferentes formas de expresar los afectos de manera responsable.
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