La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Problema "HUANUCO".

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando se llevan bien con los demás y cuando no se llevan bien.


• Presentación del problema "HUANUCO": Mostrar a los alumnos una situacion hipotética de conflicto en el salón de clases donde los estudiantes no se están llevando bien entre ellos y deben buscar soluciones para mejorar la convivencia.


• Discusión en grupo: Los alumnos deben reflexionar sobre las posibles causas del conflicto y proponer soluciones.


• Tarea: Los estudiantes deben realizar un dibujo o una escritura donde plasmen cómo les gustaría que fuera el ambiente de convivencia en el salón.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea: Los estudiantes compartirán sus dibujos o escritos y se comentarán en grupo.


• Actividad en grupo: Los alumnos trabajarán en equipos para crear un mural o cartel que promueva la convivencia pacífica y el respeto a la diversidad.


• Presentación y explicación de los acuerdos de convivencia: Utilizando el mural o cartel creado, se presentarán los acuerdos de convivencia que propusieron los equipos.


• Role playing: Los estudiantes realizarán dramatizaciones de situaciones de conflicto y deberán buscar soluciones respetuosas para resolverl