Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas (seno, coseno y tangente)

Objetivo (PDA): Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Interdisciplinariedad: Utilización de las funciones trigonométricas en medidas inalcanzables como edificios, cúpula de una iglesia, etc.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación sobre la resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas.


2. Presentación individual o en grupo sobre la aplicación de las funciones trigonométricas en medidas inalcanzables.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la medición y el cálculo en la vida cotidiana.


• Presentación del problema interdisciplinario: ¿Cómo se pueden utilizar las funciones del seno, coseno y la tangente en medidas inalcanzables como edificios, cúpula de una iglesia, etc.?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Ejemplos prácticos de aplicación de las razones trigonométricas en situaciones reales.


• Resolución de ejercicios sencillos en el aula utilizando las razones trigonométricas.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Reflexión sobre la importancia de l