Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los jóvenes desconocen la clasificación de polígonos y cómo se construyen, por lo tanto se les dificulta identificarlos en el entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca de los polígonos.


• Mostrar imágenes de polígonos regulares y preguntar si los reconocen.

Desarrollo:

• Explicar las características de los polígonos regulares y cómo se construyen utilizando regla y compás.


• Realizar una demostración de la construcción de un polígono regular.


• Asignar a los estudiantes la tarea de construir un polígono regular por parejas.

Cierre:

• Compartir los polígonos construidos y analizar si cumplen con las características de un polígono regular.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y saber identificar los polígonos regulares en el entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los polígonos regulares.


• Mostrar imágenes de polígonos regulares en diferentes contextos y preguntar si los reconocen.

Desarrollo:

• Introducir la noción de información en un polígono regular.


• Explicar cómo se puede representar la información en un polígono regular.


• Realizar ejemplos de construcción de polígonos regulares con distintas informaciones.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que identifiquen polígonos regulares con información en su entorno.


• Comentar y dis