Exposición sobre temas diversos

ed est
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Reducción de las áreas naturales por construcción de zonas habitacionales, lo que provoca que los alumnos tengan poco contacto con la naturaleza.


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La importancia de cuidar y preservar las áreas naturales


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema y su relevancia para el cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las áreas naturales.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicar la importancia de las áreas naturales en la vida de las personas y los ecosistemas.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de áreas naturales en peligro debido a la construcción de zonas habitacionales.

  • Invitar a los alumnos a tomar notas sobre la información relevante.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.

  • Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un área natural en peligro de su comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Explicación de un área natural en peligro de la comunidad


Secuencia didáctica:



  1. Repaso de la tarea (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan la información que encontraron sobre áreas naturales en peligro.

  • Fomentar la