Introducción al análisis de cuentos y poemas
Javier Solis
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al análisis de cuentos y poemas
Objetivo específico: Comprender la estructura y características de los cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo específico.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuentos y poemas.
- Mostrar ejemplos de cuentos y poemas a través de imágenes o lecturas cortas.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar las características principales de los cuentos y poemas, como la estructura, los personajes, el lenguaje poético, entre otros.
- Realizar la lectura en voz alta de un cuento y un poema, resaltando estas características.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, haciendo preguntas sobre lo leído y animándolos a comentar y expresar su opinión.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una breve reflexión en el grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar a los alumnos la tarea de buscar otros cuentos y poemas para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis de cuentos y poemas
Objetivo específico: Analizar cuentos y poemas para identificar sus elementos y comprender su significado.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan los cuentos y poemas que encontraron como tarea.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizar la lectura en voz alta de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos, permitiendo que ellos mismos los expongan y comenten.
- Promover la reflexión y el análisis de los elementos presentes en los textos, como los personajes,