Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Relaciones emocionales entre los alumnos en el aula.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que tienen en su vida diaria y cómo se satisfacen.


• Introducción al problema: Discutir en grupos pequeños cómo influyen las relaciones emocionales en el aprendizaje y en el desarrollo de los procesos técnicos.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los estudiantes investigarán en grupos sobre diferentes aspectos de los factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Creación de un mapa conceptual: Cada grupo creará un mapa conceptual sobre los factores investigados y su influencia en los procesos técnicos.


• Presentación de los mapas conceptuales: Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, promoviendo la participación de todos los estudiantes.

Sesión 3:

• Reflexión y debate: Se generará un debate en clase sobre cómo los factores investigados pueden favorecer o limitar la igual