Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Tema: Comunicación a distancia

Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El uso de la carta

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y problematización

• Presentación del tema: Comunicación a distancia.


• Breve explicación sobre las diferentes formas de comunicación a distancia: correo electrónico, mensajes de texto, llamadas telefónicas, videoconferencias, etc.


• Introducción al problema a atender: El uso de la carta.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas de comunicarse a través de diferentes medios.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación a distancia en la sociedad actual.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y reflexión sobre el uso de la carta

• Introducción a la actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre el uso de la carta en diferentes culturas.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de culturas a investigar.


• Los equipos investigarán sobre la forma en que se utilizan las cartas en diferentes culturas, su importancia y cómo ha evolucionado su uso a lo largo del tiempo.


• Presentación de los hallazgos de cada equipo y reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias culturales en el uso de la carta.

Sesión 3 (45 minutos) - Creación de una carta

• Explicación sobre las partes de una carta: remitente