Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Reconoce las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Construcción de cuerpos geométricos a partir de los objetos que están dentro del aula

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes cuerpos geométricos que los alumnos conocen.


• Discussión en grupo sobre la importancia de estudiar las propiedades de los sólidos y cómo se aplican en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las propiedades de los sólidos y ejemplos de aplicación.


• Actividad práctica: los alumnos tendrán que identificar y clasificar diferentes objetos del aula según su forma y características geométricas.


• Trabajo en grupos para construir figuras planas y cuerpos geométricos utilizando materiales del aula (papel, cartón, plastilina, etc.).


• Los alumnos deberán registrar y describir las propiedades de los cuerpos geométricos construidos.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión sobre las propiedades de los cuerpos geométricos a partir de las construcciones realizadas.


• Tarea: investigar y traer ejemplos de objetos del entorno que tengan forma de cuerpos geométricos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior y repaso de las propiedades de los cuerpos geométricos.


• Presentación de los objetos traídos por los alumnos y clasificación de los mismos según sus propiedades.

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