Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria, utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema de que los alumnos no respetan los turnos de participación.

Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad inicial: Juego de presentación utilizando el nombre y una emoción.


• Presentación del proyecto comunitario: "Aprendamos a comunicarnos respetando el turno de habla".


• Conversación en grupo sobre la importancia de respetar los turnos de habla y cómo nos sentimos cuando no nos escuchan.


• Actividad práctica: Juego de "teléfono descompuesto" en el que los alumnos deberán esperar su turno para transmitir un mensaje.

Sesión 2: Identificación de necesidades y emociones (45 minutos)

• Actividad inicial: Juego de dramatización de situaciones en las que los alumnos deben expresar una necesidad o emoción.


• Conversación en grupo sobre cómo podemos comunicar nuestras necesidades y emociones de manera respetuosa.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán pares y practicarán conversaciones en las que deberán esperar su turno para hablar sobre sus necesidades y emociones.

Sesión 3: Expresión de gustos e ideas (45 minutos)

• Actividad inicial: Juego de adivinanzas sobre gustos e ideas de los compañeros.


• Conversación en grupo sobre cómo podemos expresar nuestros gustos e ideas sin interrumpir a los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo en la que deberán esperar su turno para