Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños tienen un retraso en su lenguaje.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Juego de asociación de imágenes con emociones. Los estudiantes deberán identificar las emociones representadas en las imágenes y expresarlas oralmente.


• Actividad de expresión lingüística: Los estudiantes realizarán una actividad de dramatización, donde representarán diferentes emociones a través de gestos y sonidos.


• Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de expresar sus emociones.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión lingüística: Los estudiantes realizarán ejercicios de maternés y balbuceo, utilizando sonidos y gestos para expresar sus necesidades e intereses.


• Actividad de narración: Los estudiantes escucharán y participarán en la narración de un cuento, identificando las emociones y sentimientos de los personajes.


• Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresarse.

Sesión 3:

• Repaso