Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Objetivo: Elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Explicación del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1:

• Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de ejemplos de expresiones de violencia y sus consecuencias.


• Realización de actividades grupales para identificar formas de comunicación asertiva y dialogar sobre situaciones de violencia.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de erradicar expresiones de violencia a través de la comunicación asertiva y dialogar.


• División de los alumnos en grupos para diseñar propuestas de gestión de espacios y recursos.


• Elaboración de solicitudes para presentar la propuesta.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las propuestas de gestión de espacios y recursos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos presenten sus solicitudes de manera asertiva y dialoguen sobre su importancia.


• Análisis de los resultados obtenidos y posibles mejoras en las propuestas.

Sesión 4:

• Integración de los conceptos