Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del impacto de inasistencia en el logro de los aprendizajes de los alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, usarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de poder escribir su nombre.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Lectura de un cuento relacionado con los nombres y la importancia de la identidad.
   
   
   • Realización de una actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo comparará con los nombres de sus compañeros.
   
   
   
   


3. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten al escribir su nombre y compararlo con los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Lectura de un texto relacionado con la importancia de usar el nombre propio para identificar la autoría de los trabajos.
   
   
   • Actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre en una etiqueta adhesiva y la pegará en sus útiles escolares.
   
   
   
   


3. Cierre (5 minutos): Compartir en grupo la importancia de marcar los útiles escolares con el nombre propio.

Sesión 3 (45 minutos):

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repaso de las sesiones anteriores