Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Fortalecer la sana convivencia entre los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la planificación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con la temática.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de violencia y sus distintas manifestaciones.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre situaciones de violencia en la escuela y en la familia.


• Elaboración de un listado de acciones concretas que se pueden llevar a cabo para erradicar la violencia.

Cierre:

• Recapitulación de los puntos principales tratados en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirá en investigar sobre ejemplos de buenas prácticas para erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Breve recordatorio de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de los ejemplos de buenas prácticas investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Discusión y análisis de los ejemplos de buenas prácticas presentados.


• Identificación de elementos comunes en dichos ejemplos y su relación con la comunicación asertiva y dialógica.


• Elaboración de